«Секреты беглой английской речи. Пакет Gold» [Семёнычева]

Это первый практический тренинг по английскому языку, полностью посвященный американскому произношению. Почему именно американскому? Потому что 85% людей в мире, говорящих на английском, используют именно американский вариант языка. Наша цель – избавиться от русского акцента, научиться произносить звуки и их сочетания так, как это делают носители языка, и развить беглую речь. Через 2,5 месяца вы будете говорить по-английски, как настоящий американец! Коротко о коуче Диана Семёнычева Коуч, спикер крупнейших онлайн-конференций, автор и ведущая тренингов и семинаров по английскому языку. «Мой опыт владения английским насчитывает более 28 лет. После долгих лет изучения и использования языка я наконец поняла, что делает меня по-настоящему счастливой – это обучение английскому языку других. За эти годы, помимо знаний, я наработала богатый практический опыт и теперь совершенно точно знаю, что нужно для достижения реальных результатов в английском. Программа базового модуля Занятие 1. Особенности произношения в американском английском. Гласные звуки Отличия британского английского от американского. Особенности произношения в американском английском. Правила и нюансы произношения звуков и их сочетаний. Гласные звуки. Занятие 2. Гласные звуки и дифтонги Гласные звуки (продолжение). Особенности произношения гласных звуков в американском английском. Нюансы и практика произношения гласных звуков и дифтонгов в сравнении с похожими звуками. Занятие 3. Трудности в произношении гласных Трудности в произношении гласных и как их преодолеть. Обзор похожих звуков и дополнительная практика. Сложности с произношением буквы ‘O’. Произношение гласных с последующей ‘R’. Занятие 4. Произношение согласных. Общая характеристика Произношение согласных. Краткая характеристика согласных с большим количеством примеров. Согласные звуки и буквы, которыми они передаются на письме. Занятие 5. Глухие и звонкие согласные. Смычно-гортанные согласные Произношение согласных (продолжение). Пары глухих и звонких согласных. Остальные звонкие согласные. Долгота гласного звука в сочетании со звонким и глухим согласным. Смычно-гортанные согласные и фрикативные звуки. Произношение 6 смычно-гортанных согласных звуков /b/, /p/, /t/, /d/, /k/, /g/ в конце слова, а также в сочетании с согласной, с которой начинается следующее слово. Занятие 6. Особо трудные для произношения согласные. ‘T’, ‘d’ и ‘-ed’ Согласные, а также буквосочетания с согласными, которые неизменно вызывают трудности у изучающих английский язык. Особо трудные для произношения согласные и их сочетания. Как носители языка на самом деле произносят некоторые сочетания букв. Правила, особенности и трудности произношения ‘t’ в американском английском. Правило произношения ‘d': Правила произношения слов, оканчивающихся на -ed. Занятие 7. Особенности и нюансы произношения самых трудных звуков: /th/, /r/, /l/ Правила и особенности произношения звука /th/. Особенности произношения американского ‘r’. Особенности произношения американского ‘l’. Занятие 8. Произношение остальных специфических звуков в английском языке. Кластеры согласных Произношение звука /c/. Произношение звуков /s/ и /z/. Правила произношения /s/. Произношение звуков /v/ и /w/. Правила произношения букв ‘y’ и ‘j’. Правила произношения буквы ‘h’. Правила связывания слов, начинающихся с буквы ‘h’, с предыдущим словом. Произношение носовых звуков /m/, /n/ и носового /n/. Особенности произношения суффикса -ing. Кластеры согласных. Занятие 9. Правила чтения самых распространенных буквосочетаний Правила чтения 75 наиболее распространенных буквосочетаний, в том числе непроизносимых согласных в буквосочетаниях, напр., comb, bomb и т.д. Занятие 10. Произношение слов-исключений Произношение исключений: – гетеронимов – слов, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному, – слов с двумя правильными вариантами чтения, – особенно трудных для произнесения слов, – слов с пропущенными слогами, – слов с непроизносимыми буквами, – гомофонов – слов, которые пишутся по-разному, но произносятся одинаково, а также фраз с ними. Программа базового модуля+ Занятие 1. Ударение в словах Английский язык – язык ударений. Правильное ударение – залог успех в коммуникативном процессе. Опасность постановки неправильного ударения в слове. Связь ударения со слушанием и произношением. Ударение в американском английском. Ударные и безударные слоги, особенности их произношения. Редукция гласных в английском языке. Типы редукции. Нейтральный звук schwa. Нюансы произношения. Занятие 2. Общие правила постановки ударения в словах Ударение в двусложных словах. Правила чтения двусложных слов с ударением на первом слоге. Правила чтения двусложных слов с ударением на втором слоге. Пары существительных и глаголов. Занятие 3. Правила чтения многосложных слов Общие правила чтения многосложных слов. Правила чтения многосложных слов непроизводной структуры. Особенности чтения букв с сочетанием гласных букв, принадлежащих разным слогам, в том числе в ударном и безударном сочетаниях гласных. Занятие 4. Правила чтения многосложных слов (продолжение) Правила чтения производных многосложных слов. Трехслоговые слова и трехслоговые фразы. Смена ударения в словах. Занятие 5. Постановка ударения в словах с суффиксами и приставками Правила постановки ударения в словах с суффиксами: ударные суффиксы и ударные слоги перед суффиксами. Правила постановки ударения в словах с префиксами. Техники определения постановки главного ударения в словах (в зависимости от наличия суффиксов, приставок и части речи). Итоговый обзор правил постановки ударения в словах. Занятие 6. Правила постановки словесного ударения в словах Правила постановки ударения: – в сложных составных существительных, – в сочетаниях прилагательного(-ых) + существительное, – в составных существительных, содержащих прилагательные, – в фразовых глаголах, – в существительных, образованных от фразовых глаголов, – в аббревиатурах и чисел, – в названиях географических мест и именах собственных. Занятие 7. Постановка словесного ударения в словах Удлинение гласного звука в ударных словах. Ключевые и служебные слова в предложении. Техники их произношения. Техника определения ключевых слов в предложении, на которые будет падать ударение. Редуцирование гласных в безударных словах. Сильные и слабые формы. Контрастивное ударение. Занятие 8. Правильный ритм и интонация. Мелодия языка. Смысловые группы Интонация в английском предложении. Понижающаяся интонация в утвердительных, вопросительных предложениях. Повышающаяся интонация в утвердительных предложениях. Меняющаяся интонация. Ритм в английском предложении. Техника da dum. Смысловые группы. Занятие 9. Правила связывания слов для более гладкой речи Cвязывание слов, оканчивающихся на согласную и начинающихся с той же самой согласной. Cвязывание гласной с гласной. Cвязывание гласных внутри слов. Редуцирование буквы ‘h’ и звука /th/ в местоимениях. Занятие 10. Произношение сокращенных форм Обзор основных сокращений, часто встречающихся в разговорной речи. Правила сокращений. Сокращения в условных предложениях (woulda/wouldna, coulda/couldna, shoulda/shouldna). Занятие 11. Повседневная и формальная речь. Редуцированные формы Причины, по которым порой так сложно понимать обычную беглую разговорную речь, встречающуюся в повседневной речи. Ленивые способы говорить по-английски. Элизия в словах и предложениях. Отличия элизии от сокращений. Правила образования и произношения форм, использующихся в повседневной речи. Обзор основных редуцированных форм, употребляемых в разговорной речи (ya, lemme, gimme, ‘cuz, dunno, wanna, gonna, gonna, woulda, shoulda, coulda, musta, whadda, them, her, etc.). Слова, которые часто путают по произношению (напр., staff и stuff). Слова и фразы, типичные для повседневной речи, напр., Whatcha gonna do? (= What are you going to do?) или Whadda you think? (= What do you think?)