Программы, авторы и условия обучения — для сравнения перед покупкой.
Результаты поиска…
Найдено: 395553
Сбросить фильтры ×Образование и наука, История и гуманитарные науки
Курс по культурологи предназначен для формирования целостного представления о культуре как результате синтеза различных отраслей гуманитарного знания и социальных наук. В результате прохождения курса, слушатель развивает интерес к фундаментальным знаниям, оценкам исторических событий и фактов действительности.
Образование и наука, История и гуманитарные науки, Профессии и карьера
Цель курса: Развитие и приобретение новых профессиональных компетенций слушателями в области дисциплины «Философские проблемы аграрного образования». Объем курса: 72 академических часа Форма обучения – дистанционная
Образование и наука, История и гуманитарные науки
Курс посвящён системному изучению философских традиций Китая и Индии как самостоятельных и оригинальных путей осмысления мира, человека и общества. В отличие от западной философии, ориентированной на теорию и абстрактное познание, философия Востока формируется как практическое знание, направленное либо на гармонизацию
Образование и наука
Здесь содержится методический материал к дополнительной профессиональной программе повышения квалификации для руководителей эксплуатирующих и управляющих организаций, осуществляющих хозяйственную деятельность, связанную с обеспечением пожарной безопасности на объектах защиты, лиц, назначенных ими ответственными за обес
Психология и саморазвитие, Отношения и семья
Данная программа направлена на обучение учащихся с целью пробудить интерес к знакомству с особенностями волейбола, спорта, здорового образа жизни. Программа направлена на формирование интереса и положительного отношения к физкультуре и спорту. Обучение по данной программе создает благоприятные условия для здорового обр
Образование и наука, Педагогика, Право и государство, Юридическая практика
Сфера дополнительного образования сегодня — это драйвер личностного развития, ранней профориентации и формирования ценностных ориентиров подрастающего поколения. В условиях реализации масштабных национальных проектов, Десятилетия детства и новой государственной политики по укреплению традиционных ценностей роль педагог
Здоровье и спорт
Современные практики студенческого спорта охватывают широкий спектр инновационных подходов, направленных на развитие физической активности и укрепление здоровья молодежи. В условиях активной цифровизации и глобализации студенты все чаще используют передовые технологии, современные методы тренировок и новые формы взаимо
Программирование и IT, Разработка и программирование
Цель освоения: научить студентов программировать на языке Python. Краткое содержание дисциплины: синтаксис Python, типы данных Python, стандартная библиотека Python, примеры работы со сторонними библиотеками.
Финансы и инвестиции, Инвестиции и трейдинг, Бизнес и управление, Бухгалтерия и налоги
Практико-ориентированный курс об инвестициях в драгоценные металлы. Вы разберетесь, чем отличаются золото и другие металлы, какие существуют способы инвестирования, что влияет на цены и какие риски важно учитывать. Научитесь сравнивать физическое владение и инвестиционные продукты, учитывать налоги и оценивать перспект
Творчество и хобби, Писательское и сценарное мастерство, Психология и саморазвитие
А. П. Чехов — известный писатель, который прославился как юмористическими творениями, так и драматическими. Пьесы Чехова положили начало новому направлению в отечественной и мировой драматургии. Это направление принято называть психологической и интеллектуальной драмой, когда на первый план в произведении выходят переж
Творчество и хобби, Писательское и сценарное мастерство, Кино, театр и актёрское мастерство, Рисование и искусство
Николай Владимирович Коляда - советский и российский драматург, актёр, театральный режиссёр, прозаик, создатель и художественный руководитель «Коляда-театра» (2001—2026). Заслуженный деятель искусств Российской Федерации (2003). Лауреат международной премии им. Станиславского (1998).
Образование и наука
Цели курса: Сформировать у учащихся базовые представления о древесине как конструкционном материале. Обучить безопасным приёмам ручной обработки дерева. Развить навыки работы с ручным столярным инструментом через выполнение практического проекта.
