Загружаем профиль и связанные курсы…
Родительство и дети, Развитие и воспитание детей
Цель: закрепить правильное произношение звуков [г], [з], [ш], [ж], [ч], [л'], [р] в словах. Развивать логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать настойчивость в работе.
Родительство и дети, Развитие и воспитание детей
Цель: закрепить правильное произношения звука [к] в словах. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать интерес к игровым заданием.
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: автоматизировать звуки [к], [м], [с], [ш], [л] в словах, учить определять количество слогов в слове и место изучаемого звука. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать интерес к игровой деятельности.
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: автоматизировать звуки речи [к], [м], [л], [р] в словах, дифференцировать звуки [с]-[ш], [р]-[л] в словах. Формировать и развивать навыки подбирать слова, которые похожи по звучанию и отличаются только одним звуком. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать интерес к игрово
Родительство и дети, Развитие и воспитание детей
Цель: автоматизация звука [ж] в словах. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий.
Родительство и дети, Развитие и воспитание детей
Цель: закрепить правильное произношение оппозиционных звуков [л], [л'], [р], [р'] в словах, в которых они встречаются одновременно. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать любовь к природе.
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[з], [с]-[ц], [л]-[р] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [ш]-[с], [ч]-[с], [ч]-[ц], [ж]-[з] [ш]-[ж] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мы
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать умение слышать и выделять твёрдые и мягкие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[с'] [з]-[з'] [л]-[л'] [р]-[р'] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное вн
Родительство и дети, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать умения образовывать существительные при помощи уменьшительно- ласкательных суффиксов; учить слышать гласные и согласные, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие звуки в слове, определять количество слогов и место звука в слове. Учить дифференцировать звуки [л]-[р] в словах; учить различать понятия большой
Родительство и дети, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать навыки звуко-слогового анализа слов. Развивать логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать настойчивость в работе.