«[АКПП] Введение в детскую и подростковую психиатрию.Часть 2 из 10» [Марина Земляных]

О семинаре: Семинар посвящён общим вопросам современной детской и подростковой психиатрии. Цель семинара - ознакомить психологов с особенностями проявлений психических расстройств у детей и подростков, с принципами современной классификации психических расстройств у детей и подростков, а также с методами психологической диагностики психических расстройств в данной возрастной группе, которые необходимы для построения плана дальнейшей работы с ребёнком, выбора мишеней психотерапевтических вмешательств и определение взаимодействия в процессе терапии с детским психиатром. Вы изучите: Общие вопросы и клиника психических заболеваний у детей и подростков: причины, закономерности проявлений, влияние возрастного развития на клиническую картину расстройства. Специфические психопатологические синдромы у детей и подростков. Систематика расстройств детского и подросткового возраста в свете современных классификаторов МКБ -10/11 и DSM-V Методы психологической диагностики психических расстройств у детей и подростков. Список получаемых навыков и компетенций: первичного выявления психопатологических симптомов и синдромов у детей и подростков интерпретации и оценки случая, опираясь на знание критериев диагностики в свете современных классификаций учета особенностей психических расстройств у детей и подростков при проведении психологической диагностики и планировании психотерапии Приобретение данных навыков будет способствовать повышению профессиональных компетенций психолога, в частности, таких как: способность к пониманию роли возрастных факторов, влияющих на генезис и структуру нарушений психики и поведения в детском и подростковом возрасте способность и готовность определять цели и самостоятельно или во взаимодействии с коллегами разрабатывать программы психологического вмешательства с учетом нозологических характеристик, квалифицированно осуществлять клинико-психологическое вмешательство. Формат: Мы используем самые современные технологии для удаленного участия в обучении! Вы видите презентацию, спикера и аудиторию, интерактивно взаимодействуете с участниками с помощью мессенджера или аудио/видео связи, а при наличии нескольких удаленных участников есть возможность работать в группах в виртуальных комнатах. Продолжительность: 2 дня, 10 академических часов.