Текст площадки «Складчик». Упомянутые цены и обещанные результаты могут быть неактуальны; условия покупки проверяйте у продавца.
СЭто первый отечественный учебник по детской и подростковой психотерапии, ориентированный на психологическую, немедицинскую модель психотерапии, что во многом определяет его инновационный характер. В учебнике даны представления о современных направлениях и методах психотерапии с детьми и подростками (от психоанализа до
Читать полное описание
О чем эта книга
СЭто первый отечественный учебник по детской и подростковой психотерапии, ориентированный на психологическую, немедицинскую модель психотерапии, что во многом определяет его инновационный характер. В учебнике даны представления о современных направлениях и методах психотерапии с детьми и подростками (от психоанализа до постмодернистских подходов), возможные пути психологической помощи детям и семьям, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях. Авторы выделяют основания и принципы, общие для различных подходов в детской и подростковой психотерапии.
Авторский коллектив
Предисловие
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ДЕТСКУЮ И ПОДРОСТКОВУЮ ПСИХОТЕРАПИЮ
Глава 1. Основные понятия и принципы психотерапии с детьми и подростками
1.1. Основные понятия и принципы детской и подростковой психотерапии. Специфика психотерапии с детьми и подростками
1.2. Психология развития и психотерапия
1.3. Семейные факторы риска возникновения проблем и трудностей у детей и подростков
1.4. Роль родителей в психотерапии с детьми и подростками
1.5. Проблемы соблюдения этических принципов в детской и подростковой психотерапии
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 2. Организация и структурирование психотерапевтического процесса с детьми и подростками
2.1. Этапы психотерапевтического процесса
2.2. Условия эффективности психотерапевтического процесса
2.3. Завершение психотерапии
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Раздел 2. НАПРАВЛЕНИЯ И ПОДХОДЫ В ДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Глава 3. Детский психоанализ: от классического к современному
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 4. Гештальт-терапия с детьми
Контрольные задания
Рекомендованная литература
Глава 5. Юнгианский подход в детской и подростковой психотерапии
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 6. Символдрама: Кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 7. Игровая терапия
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 8. Песочная терапия с детьми и подростками
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 9. Интегративная модель психотерапии в работе с семейными проблемами
Контрольные вопросы
Рекомендованная литература
Глава 10. Психотерапия как сотрудничество — постклассические методы в работе с детьми и их семьями: основные принципы, методы и техники
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 11. Групповая психотерапия с подростками (подростковые тренинги)
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 12. Книжки с фотографиями как средство организации личного опыта малыша
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 13. Исследования эффективности психотерапии с детьми и подростками
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Раздел 3. ПСИХОТЕРАПИЯ ПРИ НЕКОТОРЫХ ВИДАХ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
Глава 14. Психотерапия с детьми в стрессовых и постстрессовых состояниях
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 15. Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 16. Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей и подростков
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Раздел 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА И СЕМЬИ, ОКАЗАВШИХСЯ В ТРУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ
Глава 17. Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 18. Игровая холдинг терапия в психологической коррекционной работе с семьями, воспитывающими детей с аутизмом
Контрольные вопросы и задания
Рекомендованная литература
Глава 19. Опыт создания поддерживающей среды в детской больнице (на материале отделения онкологии)
Контрольные вопросы
Рекомендованная литература
Глава 20. Особенности семейного консультирования в государственном детском центре
Контрольные вопросы
Рекомендованная литература
Формат: PDFЦена: 819 руб.
[Присоединяйтесь:]
Замещающий ребенокСозависимость глазами
системного терапевтаПсихические состоянияДетская и подростковая
психотерапия
Описание 16 типов личностей
Premium набор
[Майерс и Бриггс]
«В Курсе» — наш основной вариант для перехода. В таблице — возможности сервисов; состав конкретного курса уточняйте перед оплатой.
Как мы оцениваем и что входит в доступ
Звёзды — наша оценка, не отзывы покупателей. Удобство: 2 базовых балла, по одному за занятия без обязательного скачивания, навигацию по курсу и встроенного помощника. Оценка описывает формат сервиса, а не проверку каждого урока.
Цена сравнивается только при подтверждённых одинаковых тарифе, сроке и виде оплаты. Разница с минимальной ценой до 10% — 5 звёзд, до 30% — 4, до 60% — 3, до 100% — 2, больше — 1. Устаревшие и неизвестные цены не оцениваются. Прочерк означает, что данных недостаточно, а не что функции нет.
В Курсе
Курс ещё не подтверждён в библиотеке. Пока доступен поиск во «В Курсе»; цену и возможность добавления нужно уточнить.
Складчик
Условия оплаты
Взнос за участие на площадке: 134 ₽. Доступность материала зависит от стадии сбора.
На странице площадки указано: Взнос 134 р.. Тип платежа, актуальность и соответствие полной цене курса требуют проверки.
PDFЦена: 819 руб.
Условия проверены 27.09.2026. Перед оплатой проверьте состав предложения у продавца.
Похожие курсы и совпадения: данные сейчас недоступны. Повторить загрузку