Метафорические карты в работе психолога. Методика использования авторской колоды «Роботы» [Иматон] [Татьяна Ушакова]

Метафорические карты в работе психолога [Иматон] [Татьяна Ушакова] Даты проведения 15.03.2022 - 16.03.2022 Начало: 10:00 (МСК) - 8 академических часов Программа является продолжением серии вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога» и раскрывает методические секреты использования третьей колоды автора – «Кнуты и пряники». На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Кнуты и пряники»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе: Знакомство с колодой метафорических карт «Кнуты и пряники». Возможности и ограничения; Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды; Особенности организации профилактической и коррекционной работы с детьми и взрослыми, оказавшимся в ситуации насилия (как в роли жертвы, так и в роли агрессора); Психологический практикум: работа с детьми и подростками с травматическим опытом: упражнения «Мое безопасное место», «Что случилось?», «Другой взгляд»; осознание и коррекция родительской позиции: упражнения «Значение карты», «Мои правила», «Слова из прошлого и настоящего»; развитие навыков реагирование на жестокое обращение с ребенком, гуманизация отношений в системе учитель-ученик: упражнения «Жесткость или жестокость», «Встреча со сложным случаем». Формы работы: мини-лекции, просмотр мультимедийных презентаций, фото- и видеоматериалов, психологический практикум.

Программа является продолжением серии вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога» и раскрывает методические секреты использования второй колоды автора – «Огонь, мерцающий в сосуде». На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Огонь, мерцающий в сосуде»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования колоды; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе Знакомство с колодой метафорических карт «Огонь, мерцающий в сосуде». Возможности и ограничения в работе. Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды «Огонь, мерцающий в сосуде». Психологический практикум: работа с детьми и подростками (личностное самоопределение, развитие навыков саморегуляции): упражнения «Мои состояния и настроения», «Я в мире людей»; работа с родителями (формирование интереса к эмоциональной жизни ребенка, повышения уровня воспитательного потенциала родителя): упражнения «Из чего же сделаны наши детишки…», «В прошлом, настоящем и будущем»; работа с педагогическим сообществом (развитие рефлексивной позиции, профилактика эмоционального выгорания): упражнения «Когда сосуд треснул …», «Мои и чужие границы». О преподавателе Татьяна Олеговна Ушакова кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор, автор-разработчик популярных наборов метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых платформ для психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы. 17.02.2025 - 18.02.202 8 академических часов

​ Программа является продолжением серии вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога» и раскрывает методические секреты использования третьей колоды автора – «Кнуты и пряники». На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Кнуты и пряники»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе Знакомство с колодой метафорических карт «Кнуты и пряники». Возможности и ограничения; Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды; Особенности организации профилактической и коррекционной работы с детьми и взрослыми, оказавшимся в ситуации насилия (как в роли жертвы, так и в роли агрессора); Психологический практикум: работа с детьми и подростками с травматическим опытом: упражнения «Мое безопасное место», «Что случилось?», «Другой взгляд»; осознание и коррекция родительской позиции: упражнения «Значение карты», «Мои правила», «Слова из прошлого и настоящего»; развитие навыков реагирование на жестокое обращение с ребенком, гуманизация отношений в системе учитель-ученик: упражнения «Жесткость или жестокость», «Встреча со сложным случаем». О преподавателе: Татьяна Олеговна Ушакова - кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор, автор-разработчик популярных наборов метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых платформ для психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы. 03.03.2025 - 04.03.2025 8 академических часов

​ Мастер-класс «Метафорические карты в работе с подростками и подростковыми проблемами» Программа «Метафорические карты в работе психолога. Мастер-класс от автора» Мастер-класс предназначен для тех, кто работает с подростками и их родителями, интересуется метафорическими картами как инструментом профессиональной психологической работы. На мастер-классе будут рассмотрены основные проблемы подросткового возраста, определены возможности работы с ними с применением метафорических карт. Мастер-класс предполагает три тематических блока, связанных с основными потребностями подросткового возраста: потребность в признании со стороны ровесников, потребность в снижении психоэмоционального напряжения, потребность в личностном самоопределении. А также будут прояснены возможности прояснения понятия «сепарация подростка» для родителей. Основные части программы Особенности и потребности подросткового возраста. Упражнение «Что такое подростковая сепарация» для родителей, педагогов Потребность признания со стороны ровесников Упражнения «Мой круг», «Как я дружу» Потребность в снижении психоэмоционального напряжения. Упражнения «Палитра чувств», «Страна моего Я» Потребность в личностном самоопределении. Упражнения «Обратная связь», «Окно Джохари» Для кого программа Программа предназначена для всех кого интересует данная тема, а также для специалистов работающих с подростками – психологов, психотерапевтов. Цель программы Раскрыть возможности метафорических карт в работе с подростками и подростковыми проблемами. Ожидаемый эффект от программы (для участников) Участники программы расширят представления об особенностях подросткового возраста, потребностях подростков, а также пополнят рабочий арсенал психологическими упражнениями с применением МАК, направленными на преодоление подросткового кризиса. Ушакова Татьяна Олеговна Кандидат педагогических наук, психолог, детский и подростковый психотерапевт, супервизор, автор издательства «Генезис», опыт профессиональной практической деятельности больше 20 лет Дата проведения мастер класса 11 мая 2023

​ Программа является продолжением серии вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога» и раскрывает методические секреты использования третьей колоды автора – «Кнуты и пряники». На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Кнуты и пряники»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе Знакомство с колодой метафорических карт «Кнуты и пряники». Возможности и ограничения; Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды; Особенности организации профилактической и коррекционной работы с детьми и взрослыми, оказавшимся в ситуации насилия (как в роли жертвы, так и в роли агрессора); Психологический практикум: работа с детьми и подростками с травматическим опытом: упражнения «Мое безопасное место», «Что случилось?», «Другой взгляд»; осознание и коррекция родительской позиции: упражнения «Значение карты», «Мои правила», «Слова из прошлого и настоящего»; развитие навыков реагирование на жестокое обращение с ребенком, гуманизация отношений в системе учитель-ученик: упражнения «Жесткость или жестокость», «Встреча со сложным случаем». О преподавателе:

​ Мастер-класс «Метафорические карты в работе с подростками и подростковыми проблемами» Программа «Метафорические карты в работе психолога. Мастер-класс от автора» Мастер-класс предназначен для тех, кто работает с подростками и их родителями, интересуется метафорическими картами как инструментом профессиональной психологической работы. На мастер-классе будут рассмотрены основные проблемы подросткового возраста, определены возможности работы с ними с применением метафорических карт. Мастер-класс предполагает три тематических блока, связанных с основными потребностями подросткового возраста: потребность в признании со стороны ровесников, потребность в снижении психоэмоционального напряжения, потребность в личностном самоопределении. А также будут прояснены возможности прояснения понятия «сепарация подростка» для родителей. Основные части программы Особенности и потребности подросткового возраста. Упражнение «Что такое подростковая сепарация» для родителей, педагогов Потребность признания со стороны ровесников Упражнения «Мой круг», «Как я дружу» Потребность в снижении психоэмоционального напряжения. Упражнения «Палитра чувств», «Страна моего Я» Потребность в личностном самоопределении. Упражнения «Обратная связь», «Окно Джохари» Для кого программа Программа предназначена для всех кого интересует данная тема, а также для специалистов работающих с подростками – психологов, психотерапевтов. Цель программы Раскрыть возможности метафорических карт в работе с подростками и подростковыми проблемами. Ожидаемый эффект от программы (для участников) Участники программы расширят представления об особенностях подросткового возраста, потребностях подростков, а также пополнят рабочий арсенал психологическими упражнениями с применением МАК, направленными на преодоление подросткового кризиса. Ушакова Татьяна Олеговна Кандидат педагогических наук, психолог, детский и подростковый психотерапевт, супервизор, автор издательства «Генезис», опыт профессиональной практической деятельности больше 20 лет Дата проведения мастер класса 11 мая 2023

​ Современная психология все больше поворачивается в сторону образности и эмпиричности, о чем свидетельствуют разработки, делающие упор на активное включение воображения и чувственного восприятия. Данное явление связано с тем, что такие подходы, как правило, дают практические результаты. При этом их нельзя назвать более простыми и понятными, чем продукты интеллектуально-аналитического подхода. Их достоинство в создании мощного эмоционального фона, который способствует позитивным изменениям, раскрывает ранее неизвестные человеку ресурсы, активизирует творческий потенциал личности. В этой связи особый интерес представляет метафора, как квинтэссенция чувственно образных представлений, мощный инструмент воздействия и трансформации. Метафорические карты активно используются в психологической практике ряда европейских стран, таких как Германия, Великобритания, Финляндия, Норвегия, а также в Израиле и США. В России опыт применения ассоциативных карт носит локальный характер. Тем не менее, уже появилось достаточное количество авторских наборов метафорических карт со статичными визуальными образами, которые клиенты могут трактовать исходя из своих представлений, потребностей и состояний. Эта программа открывает серию вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога». Каждый вебинар посвящен отдельной колоде ассоциативных карт автора, специфике ее использования в психологическом консультировании и психотерапии. На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Роботы»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования колоды; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе Виды метафорических карт. Психологическое обоснование, основные подходы и принципы использования ассоциативных карт. Возможности и ограничения применения метафорических карт в работе с разным типом клиентов. Знакомство с колодой ассоциативных карт «Роботы». Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды «Роботы». Психологический практикум: работа с детьми и подростками (личностное самоопределение, групповое взаимодействие): упражнения «Похожий на меня», «Я – мамин, я – папин, я – ни на кого не похожий», «Планета роботов»; работа с родителями (расширение поведенческого потенциала родителя): упражнения «Визитная карточка моя и моего ребенка», «Мои мысли, чувства, действия»; работа с педагогическим сообществом (профилактика эмоционального выгорания, развитие поведенческой гибкости): упражнения «Сложный человек», «Поиск стратегий». О преподавателе: Татьяна Олеговна Ушакова кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор, автор-разработчик популярных наборов метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых платформ для психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы. 10.02.2025 - 11.02.2025 8 академических часов

​ Программа является продолжением серии вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога» и раскрывает методические секреты использования второй колоды автора – «Огонь, мерцающий в сосуде». На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Огонь, мерцающий в сосуде»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования колоды; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе Знакомство с колодой метафорических карт «Огонь, мерцающий в сосуде». Возможности и ограничения в работе. Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды «Огонь, мерцающий в сосуде». Психологический практикум: работа с детьми и подростками (личностное самоопределение, развитие навыков саморегуляции): упражнения «Мои состояния и настроения», «Я в мире людей»; работа с родителями (формирование интереса к эмоциональной жизни ребенка, повышения уровня воспитательного потенциала родителя): упражнения «Из чего же сделаны наши детишки…», «В прошлом, настоящем и будущем»; работа с педагогическим сообществом (развитие рефлексивной позиции, профилактика эмоционального выгорания): упражнения «Когда сосуд треснул …», «Мои и чужие границы». О преподавателе Татьяна Олеговна Ушакова кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор, автор-разработчик популярных наборов метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых платформ для психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы. 17.02.2025 - 18.02.202 8 академических часов

​ Современная психология все больше поворачивается в сторону образности и эмпиричности, о чем свидетельствуют разработки, делающие упор на активное включение воображения и чувственного восприятия. Данное явление связано с тем, что такие подходы, как правило, дают практические результаты. При этом их нельзя назвать более простыми и понятными, чем продукты интеллектуально-аналитического подхода. Их достоинство в создании мощного эмоционального фона, который способствует позитивным изменениям, раскрывает ранее неизвестные человеку ресурсы, активизирует творческий потенциал личности. В этой связи особый интерес представляет метафора, как квинтэссенция чувственно образных представлений, мощный инструмент воздействия и трансформации. Метафорические карты активно используются в психологической практике ряда европейских стран, таких как Германия, Великобритания, Финляндия, Норвегия, а также в Израиле и США. В России опыт применения ассоциативных карт носит локальный характер. Тем не менее, уже появилось достаточное количество авторских наборов метафорических карт со статичными визуальными образами, которые клиенты могут трактовать исходя из своих представлений, потребностей и состояний. Эта программа открывает серию вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога». Каждый вебинар посвящен отдельной колоде ассоциативных карт автора, специфике ее использования в психологическом консультировании и психотерапии. На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Роботы»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования колоды; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе Виды метафорических карт. Психологическое обоснование, основные подходы и принципы использования ассоциативных карт. Возможности и ограничения применения метафорических карт в работе с разным типом клиентов. Знакомство с колодой ассоциативных карт «Роботы». Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды «Роботы». Психологический практикум: работа с детьми и подростками (личностное самоопределение, групповое взаимодействие): упражнения «Похожий на меня», «Я – мамин, я – папин, я – ни на кого не похожий», «Планета роботов»; работа с родителями (расширение поведенческого потенциала родителя): упражнения «Визитная карточка моя и моего ребенка», «Мои мысли, чувства, действия»; работа с педагогическим сообществом (профилактика эмоционального выгорания, развитие поведенческой гибкости): упражнения «Сложный человек», «Поиск стратегий». О преподавателе: Татьяна Олеговна Ушакова кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор, автор-разработчик популярных наборов метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых платформ для психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы. 10.02.2025 - 11.02.2025 8 академических часов

​ Программа является продолжением серии вебинаров Ушаковой Т.О. «Метафорические карты в работе психолога» и раскрывает методические секреты использования третьей колоды автора – «Кнуты и пряники». На вебинар приглашаются практикующие психологи, психологи-консультанты, психотерапевты. В результате обучения участники смогут: познакомиться с авторской колодой «Кнуты и пряники»; изучить методику ее использования при решении психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; сформировать базовые навыки использования; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности. В программе Знакомство с колодой метафорических карт «Кнуты и пряники». Возможности и ограничения; Формы и методы организации индивидуальной и групповой работы с помощью колоды; Особенности организации профилактической и коррекционной работы с детьми и взрослыми, оказавшимся в ситуации насилия (как в роли жертвы, так и в роли агрессора); Психологический практикум: работа с детьми и подростками с травматическим опытом: упражнения «Мое безопасное место», «Что случилось?», «Другой взгляд»; осознание и коррекция родительской позиции: упражнения «Значение карты», «Мои правила», «Слова из прошлого и настоящего»; развитие навыков реагирование на жестокое обращение с ребенком, гуманизация отношений в системе учитель-ученик: упражнения «Жесткость или жестокость», «Встреча со сложным случаем». О преподавателе: Татьяна Олеговна Ушакова - кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор, автор-разработчик популярных наборов метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых платформ для психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы. 03.03.2025 - 04.03.2025 8 академических часов

Эта программа - следующий этап серии вебинаров от Т.О. Ушаковой, ориентированных на использование "Метафорических карт в психологии", и делится ключевыми методами применения ее второго набора карт под названием «Огонь, мерцающий в сосуде». Вебинар рекомендуется для действующих психологов, консультантов-психологов и психотерапевтов. Обучение предоставит участникам возможность: Познаться с авторским набором карт «Огонь, мерцающий в сосуде»; Научиться технике его применения в контексте профилактической, коррекционно-развивающей и психотерапевтической работы; Сформировать основные умения работы с этим набором карт; Применить полученные навыки и знания в своей профессиональной сфере. Программа включает: Ознакомление с набором метафорических карт «Огонь, мерцающий в сосуде»: возможности и ограничения в работе. Форматы и методики проведения индивидуальной и групповой работы с использованием набора карт «Огонь, мерцающий в сосуде». Психологический практикум: Работа с детьми и подростками (личностное самоопределение, обучение саморегуляции): упражнения «Мои состояния и настроения», «Я в мире людей»; Работа с родителями (развитие интереса к эмоциональным процессам ребенка, увеличение воспитательного потенциала родителя): упражнения «Из чего же сделаны наши детишки…», «В прошлом, настоящем и будущем»; Работа с педагогическим сообществом (развитие рефлексии, профилактика эмоционального выгорания): упражнения «Когда сосуд треснул …», «Мои и чужие границы». О преподавателе Ушакова Татьяна Олеговна Кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор, создатель популярных коллекций метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых методик для психотерапии и коррекционно-развивающей работы. 17.02.2025 - 18.02.2025 Общая продолжительность: 8 академических часов Ссылка на регистрацию скрыта

Кнуты и пряники": Методика использования метафорических карт в психологической практике - это следующий уровень серии вебинаров Татьяны Олеговны Ушаковой, основанный на использовании ее третьей колоды метафорических карт. Вебинар ориентирован на работающих психологов, консультантов по психологии и психотерапевтов. После завершения курса участники смогут: Быть знакомыми с колодой "Кнуты и пряники"; Освоить методику использования этой колоды для решения психопрофилактических, коррекционных и психотерапевтических задач; Получить базовые навыки работы с колодой; Применять приобретенные умения и знания в своей профессиональной практике. Программа включает в себя: Рассмотрение колоды метафорических карт "Кнуты и пряники". Возможности и ограничения; Обсуждение форм и методов индивидуального и группового труда с использованием колоды; Особенности работы по профилактике и коррекции с детьми и взрослыми, оказавшимися в ситуации насилия как жертвами или агрессорами; Практические занятия: Работа с детьми и подростками, имеющими травматический опыт: упражнения "Мое безопасное место", "Что случилось?", "Другой взгляд"; Сознательная коррекция родительского подхода: упражнения "Значение карты", "Мои правила", "Слова из прошлого и настоящего"; Разработка навыков реагирования на жестокость по отношению к ребенку, гуманизация отношений в системе учителя и ученика: упражнения "Жесткость или жестокость", "Встреча со сложным случаем". О ведущей: Татьяна Олеговна Ушакова - обладает степенью кандидата педагогических наук, является детским и подростковым психотерапевтом, экзистенциальным психологом, супервизором. Также она создала известные колоды метафорических карт: "Роботы", "Кнуты и пряники", "Огонь, мерцающий в сосуде" и различные игровые платформы для психотерапии и коррекционной работы. 03.03.2025 - 04.03.2025 Всего 8 академических часов Ссылка скрыта

Современные тенденции в психологии все больше акцентируют внимание на образности и эмпиричности, что подтверждается новыми методами, основанными на активном привлечении воображения и чувственного восприятия. Это направление связано с успешностью таких подходов в достижении практических результатов. Они не являются более простыми или понятными по сравнению с продуктами интеллектуально-аналитического подхода, но они обладают преимуществом создания мощного эмоционального контекста, который способствует положительным изменениям, раскрытию скрытых у человека ресурсов, активизации его творческого потенциала. В этом контексте метафора представляет интерес как кульминация чувственно образных представлений, эффективный инструмент воздействия и трансформации. Метафорические карты широко используются в психологической практике многих стран, включая Германию, Великобританию, Финляндию, Норвегию, Израиль и США. В России применение ассоциативных карт пока имеет локальный характер. Однако уже существуют авторские наборы метафорических карт со статичными визуальными образами, которые клиенты могут интерпретировать на основании своих представлений, потребностей и состояний. Это введение открывает серию вебинаров Т.О Ушаковой "Метафорические карты в работе психолога". Каждый вебинар посвящен одной колоде ассоциативных карт автора и особенностям ее использования в психологическом консультировании и психотерапии. Вебинары рассчитаны на практикующих психологов, психологов-консультантов, психотерапевтов Цели обучения участников: Ознакомиться с авторской колодой «Роботы»; Изучить методы ее использования для решения психопрофилактических, коррекционно-развивающих и психотерапевтических задач; Освоить базовые навыки работы с колодой; Применить полученные знания и навыки в своей профессиональной практике. Содержание программы Типы метафорических карт. Психологическая основа, ключевые подходы и принципы использования ассоциативных карт. Возможности и ограничения использования метафорических карт при работе с различными типами клиентов. Знакомство с колодой ассоциативных карт «Роботы». Формы и методы проведения индивидуальной и групповой работы с помощью колоды «Роботы». Психологический практикум: работа с детьми и подростками (личностное самоопределение, групповое взаимодействие): упражнения «Похожий на меня», «Я – мамин, я – папин, я – ни на кого не похожий», «Планета роботов»; работа с родителями (расширение поведенческого потенциала родителя): упражнения «Визитная карточка моя и моего ребенка», «Мои мысли, чувства, действия»; работа с педагогическим сообществом (профилактика эмоционального выгорания, развитие поведенческой гибкости): упражнения «Сложный человек», «Поиск стратегий». О лекторе: Татьяна Олеговна Ушакова является кандидатом педагогических наук, детским и подростковым психотерапевтом, экзистенциальным психологом, супервизором и автором популярных наборов метафорических карт «Роботы», «Кнуты и пряники», «Огонь, мерцающий в сосуде» и игровых платформ для психотерапевтической и коррекционно-развивающей работы. 10.02.2025 - 11.02.2025 8 академических часов Ссылка скрыта

Это продолжение серии вебинаров на тему "Метафорические карты в работе психолога" от Т.О. Ушаковой, с акцентом на использование её второй колоды метафорических карт - "Огонь, мерцающий в сосуде". Программа приветствует участие практикующих психотерапевтов, консультантов и других специалистов из области психологии. Цели обучения включают: Ознакомление с колодой "Огонь, мерцающий в сосуде"; Изучение методов применения этой колоды для решения различных профессиональных задач; Приобретение базовых навыков работы с этой колодой; Применение новых знаний и навыков в профессиональной деятельности. Содержание программы Введение в колоду метафорических карт "Огонь, мерцающий в сосуде" и её возможности и ограничения в профессиональном контексте. Методы и техники индивидуальной и групповой работы с использованием этой колоды. Психологическая практика: Работа с детьми и подростками, включая упражнения на самоопределение и развитие навыков саморегуляции; Работа с родителями, направленная на формирование интереса к эмоциональному состоянию ребенка и повышение воспитательного потенциала; Работа с педагогами, направленная на развитие рефлексии и профилактику эмоционального выгорания. О ведущей Татьяна Ушакова – кандидат педагогических наук, детский и подростковый психотерапевт, экзистенциальный психолог, супервизор. Разработала и внедрила несколько популярных колод метафорических карт, включая "Огонь, мерцающий в сосуде". Программа пройдёт с 17 по 18 февраля, 2025 года. Общая продолжительность - 8 академических часов. Ссылка на регистрацию скрыта.

Программа «Метафорические карты в работе психолога. Мастер-класс от автора» С сентября 2022 года по май 2023 года Московский институт психоанализа совместно с крупнейшим магазином и издателем метафорических карт MACards проводят серию мастер-классов по использованию МАК в разных областях психологии. В мероприятиях можно участвовать в очном и онлайн форматах. Метафорические ассоциативные карты – это один из уникальных, эффективных и наиболее востребованных инструментов в работе практического психолога, психотерапевта, коуча. 14 мастер классов от разных авторов работы с МАК 02.09.22 – Екатерина Мухаматулина «Метафорические карты- дополнительные возможности в психологической работе» 19.09.22 – Наталья Олифирович «МАК и работа с семейными тайнами» 14.10.22 – Евгения Ганина «Метафорические карты в работе с запросами «мама-папа» 27.10.22 – Александр Коробкин «Карты Снов и фантазий в работе с травматическими переживаниями» 03.11.22 – Виктория Аверкиева «МАК в работе с запросами по сексуальности» 18.11.22 – Марина Гогуева «Психология бизнеса. Как с помощью МАК выявить психологические проблемы бизнеса» 02.12.22 – Светлана Кокорева, Катерина Дмитриева «МАК в работе с клиентским запросом – « Не могу говорить НЕТ» 23.12.22 – Ольга Зингман «МАК как инструмент для избавления от эмоциональной зависимости и дискомфорта в отношениях» 16.01.23 – Елена Широковских «Работа МАК с психосоматическими образами» 27.01.23 – Нателла Колобова «Метафорические карты в работе перинатального психолога» 06.02.23 – Наталья Щербакова «Метафорические ассоциативные карты в работе с психосоматикой лишнего вес» 16.02.23 – Ольга Малинина «Метафорические карты в терапии любовной травмы» 02.03.23 – Мария Епихина «Возможности использования метафорических карт в EMDR» 24.03.23 – Наталия Буравцова «Метафорические карты в работе с денежными запросами»