Расстановки: Исцеление травмы (Ирина Владыкина)

​ Особенность online-курса «Расстановки: Исцеление травмы». На курсе запланировано много практических упражнений для глубокой проработки травм, работы с защитными барьерами. Рассматриваем разные стороны травматического процесса, разные периоды жизни, в которые были получены травмы, зайдём даже в перинатальный период. Так что впереди серьёзная и глубокая работа, которая поможет не только освоить большой багаж новых инструментов для работы с травмами клиентов, но и помочь себе со своими травматическими процессами. Обещаю, что будет эффективно, но не обещаю, что будет легко. Кому будет полезен курс? всем, кто хочет проработать свои травмы и получить знания о том, как их травма устроена, чтобы не попадать в подобные ситуации в будущем, а также не травмировать своих детей*. специалистам, которые хотят научиться работать с травмой. Каждый терапевт будет делать упражнения и разные методики для себя, поскольку надо сначала вылечить свои травмы, чтобы работать с чужими. Занятие 1. Как устроена травма. Части травмированной личности. План работы с травмой. Признаки исцеления травмы. Упражнение «Посмотри на меня хорошо». Упражнение «Встреча с внутренним ребенком». Занятие 2. Особенности работы с травмой в расстановочном подходе. Как поставить здоровые, травмированные, выживающие части травмированной личности. Особенности коммуникации с клиентом в расстановках травмы. Особенности работы с заместителями. Пять видов ресурсов в работе с травмой. Упражнение «Стать родителем самому себе». Упражнение «Мягкое одеяло». Занятие 3. Расстановочная работа как терапия нарушение привязанностей. Обнаружение нарушений привязанностей как основа для выхода из травмы. Четыре вида травмы и их последствия. Расстановка травмы через расстановку запроса. Расстановка вербальных представлений. Занятие 4. Особенности работы травмы перинатального периода. Начало жизни и наши сценарии. Виды и особенности перинатальных травм. История зачатия и травматический опыт. Беременность и травма. Травматический раскол во время родов со стороны мамы и ребенка. Неонатальный период и его влияние на возникновение и течение посттравматического расстройства. Упражнение «Океан». Занятие 5. Работа с детской травмой в расстановках. Элементы расстановки детской травмы (значимый взрослый, триггеры и пр.). Как определить, в каком возрасте возникла травма. Линия времени в работе с травмой. Как выглядит с точки зрения поля эмоциональное и физическое насилие в детском возрасте. Как с этим работать. Встреча с внутренним ребенком. Расстановка детской травмы по шагам. Занятие 6. Травмы утраты и работа с ними. Какие бывают утраты (смерть близкого человека, разрыв в отношениях, аборты и утраты беременностей, телесные потери, перемена места жительства). Пять стадий проживания утраты. Как расстановка помогает выйти из утраты. Расстановка утраты по шагам. Упражнение «Встреча со смертью». Занятие 7. Жертва — преследователь — спасатель. Преступники и жертвы в роду и их влияние на наши травмы. Работа с динамикой «преступник-жертва» в процессе расстановки. Расстановочное упражнение. Жертва и преступник в семейной системе. Занятие 8. Болезни тела как следствие травмы. Связь тела и психики. Как наше тело продолжает болезни души. Как работать в расстановках с психосоматическими проявлениями. Техника «Самостоятельная работа с симптомом». Расстановка по шагам с разбором. Занятие 9. Потерянные части души. Травма и потерянные части души. Диагностика «Части и целое». Полевая терапия потерянных частей души. Работа с духами-помощниками. Занятие 10. Практическое занятие. Формируется в зависимости от групповых процессов и пожеланий участников.