Собираем актуальные курсы и предложения…
Собираем актуальные курсы и предложения…
Программы, авторы и условия обучения — для сравнения перед покупкой.
Результаты поиска…
Числа — по всему каталогу, без учёта выбранного источника и поиска.
Найдено: 281
Сбросить фильтры ×Психология и саморазвитие, Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Психотерапия и консультирование
Материал выдается в зашифрованном архиве, для его открытия потребуется установка дополнительного софта. Софт работает на Windows 7, 8, 8.1, 10, Linux, Mac OS
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
16 лет практического опыта, повышение квалификации 1 раз в 2 года, более 200 человек улучшили свою речь .
Психология и саморазвитие, Психотерапия и консультирование, Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи
Магистр психологии, психотерапевт по методу символдрамы и арт-терапии, семейный психолог, коуч, дефектолог-логопед, директор детского центра реабилитации, соорганизатор онлайн фестиваля "Счастье быть мамой", член Европейского союза психотерапевтов.
Образование и наука, Программирование и IT, Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей, Разработка и программирование
Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.
Образование и наука, Профессии и карьера, Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Педагогика
Освоите новые практические методики от экспертов Санкт-Петербурга и Москвы
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи
Тема вебинара «Логопедический массаж в системе коррекции звукопроизношения у детей при дизартрии»
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: автоматизировать звуки [к], [м], [с], [ш], [л] в словах, учить определять количество слогов в слове и место изучаемого звука. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать интерес к игровой деятельности.
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: автоматизировать звуки речи [к], [м], [л], [р] в словах, дифференцировать звуки [с]-[ш], [р]-[л] в словах. Формировать и развивать навыки подбирать слова, которые похожи по звучанию и отличаются только одним звуком. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать интерес к игрово
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[з], [с]-[ц], [л]-[р] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [ш]-[с], [ч]-[с], [ч]-[ц], [ж]-[з] [ш]-[ж] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мы
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Цель: формировать умение слышать и выделять твёрдые и мягкие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[с'] [з]-[з'] [л]-[л'] [р]-[р'] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное вн
Родительство и дети, Логопедия и коррекция речи, Развитие и воспитание детей
Предложенное пособие предназначено для развития плавного целенаправленного ротового выдоха у детей. Его можно использовать на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях по формированию звукопроизношения на этапе подготовки артикуляционного аппарата к постановке звуков.