Курсы: Родительство и дети

​ Курс для педагогов и родителей: как работать со стихами так, чтобы ребёнку хотелось учить их самому. Развиваем речь, память и красоту звучащего слова через проверенную методику. Это практический курс для самостоятельной работы с детьми по моим материалам. Мы с вами будем делать несложные задания по развитию речи, которых так не хватает в современном УМК (любом). Курс «Осенние стихи» создан, чтобы показать, как стихотворение может стать не обязаловкой, а источником радости и внутреннего роста ребёнка. Мы: Учим красиво читать, не «бубнить», а чувствовать ритм и интонацию Развиваем память и речь через поэзию Делаем первые шаги в сторону эстетического восприятия литературы Создаём атмосферу уюта и вдохновения на уроках и дома Обязательно будем вести полюбившийся участникам курсов по чтению «Осенний словарик» и делать заметки о погоде и изменениях в природе. Автор Светлана Гузаевская Педагог, исследователь и популяризатор советской методики обучения русскому языку 20+ лет в образовании Автор популярных курсов по чтению и письму

Про Вас и ребёнка: кем быть, чтобы не потерять доверие. Про то, как не навредить дружбой с ребёнком. Вам это знакомо? Дружба ребёнка ломается в двух точках: и в отношениях с Вами, и со сверстниками. Это две стороны одной проблемы. Комплексный подход даёт ребёнку главное — настоящих друзей рядом и близость с Вами. С друзьями — не складываются взаимоотношения: не может ни с кем заговорить первым в новом коллективе не может ни с кем подружиться держится за единственного друга, даже когда тот обижает ребёнок играет один и не идёт к другим детям С Вами — теряется контакт: чувствуете, что теряете связь с ребёнком боитесь подросткового возраста в кризис ребёнка будто подменили хотите быть другом, а ребёнок отдаляется Автор — Валентина Паевская Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?». Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Мой род», «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе». Мама двоих совершеннолетних сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей. На протяжении всей практики — на очных семинарах, личных консультациях, курсах и вебинарах — помогает родителям выстроить свой вектор развития и воспитания детей, семейной жизни в целом. Сместить фокус на главное — эмоционально тёплые отношения друг с другом на всю жизнь. Видео + транскрибация 5000 руб.

Сборник осенних музыкальных игр для детей (2+) В него вошли 12 предметных игр с сенсорным материалом, которые принесут много радости малышам и будут способствовать их гармоничному развитию. «Листики», «Шишка», «Тучка», «Под дождиком», «Ёжики», «Запасы белочки», «Грибы», «Осенняя тропинка» и т. д. Играем с тучкой и дождиком, листиками, шишкой, гуляем в осеннем лесу, собираем грибы, встречаем лесных жителей, печём осенний пирог и многое другое ждёт вас в этом чудесном рабочем сборнике. Исполнитель: Ирина Бармина

Описание [Виктория Кравченко] Зефирные малыши. Овечка и Барашек (2026): Готовая игрушка имеет размер примерно 14 см. Глаза — стеклянные плоские кабошоны диаметром 12 мм. Мастер-класс включает подробное описание вязания игрушек: Барашка и Овечки. Представлена детальная информация о материалах, даны полезные советы и видео с демонстрацией сложных этапов, а также пошаговые фотографии. Для просмотра содержимого вам необходимо авторизоваться Скачать курс [Виктория Кравченко] Зефирные малыши. Овечка и Барашек (2026): Для просмотра содержимого вам необходимо авторизоваться

Описание [Ирина Латухина] Малышка (2026): Что будет в мастер-классе «Малышка» Дорогие девочки! Хочу сообщить вам точную дату выхода мастер-класса «Малышка» — это 17 августа. В мастер-классе вы найдёте: Пошаговое описание, как сделать куколку, оформить её лицо и придать волосам нужный вид. Инструкции по созданию одежды для куколки: шортиков, подъюбника, платья, жилета, шапки и носочков. Советы по вязанию большой куколки и одежды для неё. Фото- и видеоматериалы, демонстрирующие процесс создания куколки. Для просмотра содержимого вам необходимо авторизоваться Скачать курс [Ирина Латухина] Малышка (2026): Для просмотра содержимого вам необходимо авторизоваться

Как выйти из бесконечной спешки и выгорания, не раствориться в материнстве и остаться не только мамой, но и просто женщиной. Этот практикум для Вас, если Вы Хотите реализовываться и не чувствовать за это вину Устали быть обслуживающим персоналом в собственной семье Хотите поддерживать близость с партнёром, а не только общий быт Устали жить в рутине и в бесконечном «надо» Хотите быть счастливой женщиной, а не только хорошей мамой Чувствуете усталость, раздражение и опустошение Программа практикума Вступление Поймёте, почему универсального «правильного» материнства не существует, и как собрать своё, с учётом того, как устроена Ваша семья. Урок 1. Вспоминаем себя Почему потеря связи с собой заканчивается выгоранием, раздражением и невозможностью ответить, чего Вы хотите. Восстановите картину жизни до партнёра и материнства и увидите, что можно вернуть уже сейчас. Урок 2. Моя жизнь сейчас Что делать, если ощущение «ничего не успела» не отпускает, хотя Вы весь день на ногах. Проанализируете, как устроена Ваша жизнь сейчас, и увидите что именно Вас истощает. Урок 3. Рутина и удовольствие Что делать, если даже занятия с ребёнком иногда в тягость, а признаться в этом стыдно. Сможете выявить ресурсы, зоны напряжения и шаги к улучшению качества жизни и материнства. Урок 4. Делегирование и взаимовыручка Как перестать делать всё самой, если помощи ждать неоткуда, а попросить помощи трудно. Узнаете, что поможет не доводить себя до выгорания и как выстраивать договорённости с близкими. Урок 5. Какой мамой я хочу запомниться своему ребёнку? Как стать счастливой женщиной, а не вымотанной. Поймёте, какие сценарии повторяете, не замечая этого. Составите образ той мамы, которой хотите остаться в памяти ребёнка, и увидите, что для этого важно менять. Урок 6. Типы материнства Из чего складывается Ваш материнский стиль, как он формируется с детства и что с этим делать сейчас. Разберём три типа материнства с их плюсами и рисками. Определите свой, и поймёте, как строить материнство на своей сильной стороне, без сравнений с другими. Урок 7. Эффективное время Что делать, если времени почти нет, а близость терять не хочется. Разберём, что такое эффективное время, сколько его нужно минимально и как оно меняется с возрастом ребёнка. Урок 8. Родительство без выгорания Что делать, если сил нет уже с утра. Поймёте, как планировать день и неделю без перегруза, зачем нужны точки отдыха и как их вписать в жизнь. И какие привычки возвращают силы, даже когда времени на себя почти нет. Урок 9. Базовые потребности ребёнка Как понять, что Вы делаете для ребёнка достаточно. Узнаете, как удовлетворение базовых потребностей ребёнка в разном возрасте влияет на его развитие и помогает проходить возрастные кризисы. Урок 10. Выстраиваем свою маму-кайф Как не терять себя в материнстве и начать получать от него удовольствие в тех условиях, которые у Вас есть. Соберём итоговое расписание, в котором есть Вы, работа, ребёнок и партнёр. Разберём, что делать работающим мамам, как выдерживать давление общества и как не упускать маячки интересов ребёнка. 22 Дополнительных материала Рабочая тетрадь к практикуму Время на себя: идеи для вдохновения Расписания с примерами по возрастам Шаблон трекера для занятий с детьми и примеры Раннее название «Больше, чем мама» Повтор:

Календарно-тематическое планирование коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда по формированию лексико-грамматических категорий, связной речи и обучению грамоте в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР (ТНР). В комплекте с КТП: Годовое планирование Консультации для педагогов и родителей Физминутки и пальчиковая гимнастика Комплексы артикуляционной гимнастики Структура КТП (пример: лексическая тема «Детский сад»): Общие речевые навыки / Артикуляционная гимнастика / Развитие фонетической стороны речи: Арт.упражнения: «Лягушка улыбается», «Хоботок», «Шарик надулся-лопнул», «Дудочка», «Лопатка», «Часики», «Юла» — Развитие артикуляционной моторики Развитие лексики: «Кто что делает?» Воспитатель? Няня? Логопед? Повар? Медсестра? Музыкальный работник? И т.д. — Расширение пассивного словарного запаса и переход к активному использованию в речи существительных, глаголов, прилагательных по теме «Что дети делают в детском саду?» (Разговор по режимным моментам) «Как называется?» Когда мы кушаем утром – это … (завтрак) и т.д. «Где это происходит?» Раздеваются (где?) - … (В раздевалке) и т.д. «Скажи, где, какая?» Выставить в ряд 7 игрушек и задать вопросы. Например: Какая игрушка перед мишкой? После машинки? Между мишкой и машинкой? Первая? Третья? Последняя? — Расширение понимания значения наречий, числительных Слуховое внимание и восприятие. Формирование слоговой структуры: «Раздели хлопками» Ло-го-пед, ня-ня, врач, по-вар, ком-на-та, раз-де-вал-ка, стол, стул, ка-би-нет, зал, кро-ва-ти, ок-но. — Формирование навыка слогового анализа слов, состоящих из двух слогов, одного слога, трех слогов (прохлопывать, простукивать слово вместе с логопедом) Чистоговорки: ДУ – ДУ – ДУ – поиграем мы в саду / НЕ-НЕ-НЕ – повара на кухне / КЕ – КЕ – КЕ – повар в белом колпаке / ЧИИ – ЧИИ – ЧИИ – в садике врачи / ПЕД-ПЕД-ПЕД – есть и логопед / ДУ – ДУ – ДУ – воспитатели в саду / ТЕЙ – ТЕЙ – ТЕЙ – любят все детей / АЮ – АЮ – АЮ – на занятии играю / АС – АС – АС – няня кормит нас — Воспитание активного произвольного внимания к речи, совершенствование умения вслушиваться в обращённую речь и запоминать чистоговорки, с последующим воспроизведением Развитие ВПФ: Игра «Кто лишний?» Кто не работает в детском саду? - Воспитатель, машинист, логопед, психолог (и т.д.) — Выделение из ряда предметов лишнего Упражнение «Что изменилось» (ряд из предметных картинок на доске) — Развитие зрительной памяти, мышления Физминутка: «Стойкий солдатику» — Развитие моторики Пальчиковая гимнастика: «Дружат в нашей группе Девочки и мальчики…» Грамматический строй речи: «Один-много» (помещения детского сада и предметы) — Развитие навыков образования и практического использования в активной речи форм единственного и множественного числа существительных «Большой-маленький» (игрушки) — Совершенствование умения образовывать и использовать в экспрессивной речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Что где стоит (лежит)?» (сюжетная картина с игрушками или раскладывание игрушек на столе) — Расширение понимания значения простых предлогов (в, на, у, под, над, за) и активизация их в речи «Кто что делает?» (сотрудники детского сада) — Обучение составлению простых предложений по вопросам. Совершенствование навыка распространения простого предложения однородными членами Упражнение «Какой? Какая? Какие?» (цвет предмета) — Совершенствование навыка согласования прилагательных и числительных с существительными в роде и числе Упражнение «Из чего сделана игрушка? Какая она?» — Формирование навыка образования и использования в речи относительных прилагательных Связная речь: Проговаривание (заучивание) стихотворения по мнемотаблице: «В нашем детском саду – меленькие столики. В нашем детском саду – голуби и кролики. В нашем детском саду - песенки и сказки. В нашем детском саду - кубики и краски». — Совершенствование навыка рассказывания стихотворения со зрительной опорой

О себе вы знаете гораздо меньше, чем думаете. В детстве, без вашего ведома, внутри вас завязались 4 узла. Их никто не обсуждал с вами, не спрашивал разрешения. Их просто затянули — родители, окружение, обстоятельства. С тех пор эти узлы тихо решают за вас: с кем вы будете, что выберете, от чего откажетесь, на что согласитесь. Но это только начало. С каждым годом узлы затягивались туже. Каждый новый опыт, каждая неудача, каждое «нет», которое вы не сказали, каждое «да», которое сказали против себя — всё это добавляло ещё один виток. А потом узлы начали переплетаться друг с другом. Один узел потянул за собой другой. Тот, который отвечал за отношения, сплёлся с тем, что отвечал за самооценку. Узел тревоги переплёлся с узлом вины. И теперь внутри вас не четыре отдельных узла, а единый, запутанный клубок, который тянет за собой всю вашу жизнь. Вы не можете разобрать его по частям. Вы не можете «починить» самооценку отдельно от тревоги. Вы не можете разобраться в отношениях, не коснувшись того, что спрятано в других узлах. Именно поэтому всё, что вы пробовали раньше, не работало. Вы пытались работать с тем, что видно. С привычками. С мыслями. С поведением. Но пока узлы остаются затянутыми и переплетёнными, вы будете приходить к одним и тем же финалам. Снова и снова. Развязать их можно в любом возрасте, и человек после этого меняется быстрее, чем сам ожидает. Проверка: Три вопроса, на которые почти никто не может ответить: Почему вас так задевает один конкретный человек, хотя вы прекрасно понимаете, что он того не стоит Почему вы до сих пор не сделали то, что давно для себя решили, хотя ничего не мешает Почему иногда вы ведёте себя так, что сами себя потом не узнаёте Если ответа нет, это нормально. За всеми тремя стоит один и тот же узел. Чем это отличается и откуда это взялось: Почему этого нет в бесплатных видео Узлы описаны не мной. И описаны задолго до меня. Только обычному человеку об этом никто никогда не рассказывал. Всё осталось внутри профессии: разрозненные куски в специальной литературе, которые между собой никто не сводил. Ни одной книги, ни одного курса. Двадцать лет я работал с этим в кабинете и свёл разрозненное в четыре узла. Такой книги на русском не было. Для кого Неизведанное в Себе: Вам сюда, если узнаете хотя бы одно. Отношения стало труднее находить и ещё труднее сохранять. Люди расходятся быстрее, чем раньше, живут по одному чаще, чем раньше, и почти каждый носит с собой ровный фон тревоги, к которому уже привык. Со стороны кажется, что это просто такое время. Но у того, что происходит внутри конкретного человека, всегда есть своя причина, и она ближе, чем кажется. Отношения и одиночество: Вы выбираете разных людей, а приходите каждый раз к одному и тому же финалу Рядом с человеком вы становитесь удобным и постепенно перестаёте быть собой Вокруг есть люди, а поговорить по-настоящему не с кем Вам трудно подпустить кого-то близко, даже когда очень хочется Тревога и усталость: Тревога стала фоном. Она есть даже тогда, когда всё вроде бы в порядке Вы держите всё под контролем, потому что стоит отпустить, и становится страшно Отдых не восстанавливает. Вы отдохнули, а сил всё равно нет И то, что вы за собой замечали: Внутри осталось одно «надо». На вопрос «чего ты хочешь» ответить нечего Вы всю жизнь были удобным. Сначала для родителей, потом для всех остальных Вам важно, как вас оценят. Скажут, что вам не идёт, и вы сразу поверите Вас особенно раздражают в людях те качества, которых вы не позволяете себе Иногда кажется, что вы едете по рельсам и живёте не совсем свою жизнь Истории разные, а узел под ними чаще всего один и тот же. Не нужно тяжёлого детства или сложной жизни. Достаточно быть человеком, которого когда-то воспитывали. Что меняется на другой стороне: Становится тихо. Не потому, что вы научились терпеть, а потому, что внутри больше никто не спорит. Возвращаются силы, которые годами уходили непонятно куда. Появляется интерес к обычным вещам. Люди рядом перестают быть работой. И на вопрос «чего ты хочешь» снова есть ответ. Утро начинается без привычного узла внутри, и вы не сразу замечаете, что его нет Вы отпускаете часть контроля и видите, что ничего не рухнуло Отдых снова работает. Выходные возвращают силы, а не проходят мимо Рядом с человеком вы больше не исчезаете и не подстраиваетесь на автомате Молчание рядом с близким перестаёт быть неловким, а разговор перестаёт быть работой Вы говорите «нет» и не платите за это тремя днями вины Чужое мнение перестаёт весить больше вашего собственного Раздражение и зависть перестают быть стыдными и становятся самым точным вашим инструментом Появляются силы на то, что откладывалось годами, и оно наконец сдвигается Вы перестаёте воевать с каждой проблемой отдельно, потому что видите у них общее место Происходит это не за неделю. Обычно первым уходит фоновое напряжение, следом возвращается интерес к простым вещам, и только потом человек замечает, что стал иначе выбирать людей. К этому моменту он уже плохо помнит, каким усилием держался раньше. И ничего из этого не требует силы воли: развязанный узел просто перестаёт тянуть. О чём книга Неизведанное в Себе: Почти всё, что вы не можете объяснить в собственном поведении, тянется к одному из четырёх узлов. Не к десяти причинам и не к сложному стечению обстоятельств. Узел затянулся очень рано, задолго до того, как вас об этом спросили, и с тех пор держит там, куда вы не смотрите. Именно он принимает за вас решения, о которых вы потом жалеете, и не даёт принять те, которые вы давно для себя решили. Пока узел затянут, вы будете приходить к одному и тому же: в отношениях, в работе, в том, как обходитесь сами с собой. Развязанный узел меняет это без усилий воли, потому что исчезает то, что тянуло. Никакой эзотерики. Узлы описаны в психологии задолго до меня. Почему именно сейчас: С каждым годом узлы затягиваются всё туже Каждый новый неудачный опыт добавляет ещё один виток Каждый год, прожитый с затянутым узлом, делает его сложнее для распутывания Каждый раз, когда вы не знаете, почему вы поступили так, а не иначе, — это работа узла, о котором вы даже не подозреваете Но есть и хорошая новость: узлы можно развязать в любом возрасте. Чем раньше вы начнёте, тем проще. И тем больше жизни вы получите обратно. Что меняется, когда узлы развязываются: Когда вы развязываете первый узел, исчезает то, что держало вас годами. Вы перестаёте: Тратить силы на контроль того, что не нужно контролировать Извиняться за своё существование Бояться, что вас отвергнут Когда развязывается второй, возвращается способность: Хотеть. По-настоящему, а не «надо» Говорить «нет» без трёх дней вины Занимать своё место в мире Когда развязываются остальные, вы перестаёте: Выбирать одних и тех же людей Жить чужую жизнь Списывать всё на возраст, усталость и «такое время» Почему до сих пор не получилось: Дело не в том, что вы плохо старались. Всё это время вы работали с тем, что видно. У узла есть одно неудобное свойство: обычным самонаблюдением его не нащупать. Он не показывается тому, кто ищет в лоб, и поэтому человеку в какой-то момент начинает казаться, что дело просто в его характере. Характер здесь ни при чём. Узел находится и развязывается, и это не требует ни особых способностей, ни многолетней терапии. Книга целиком про то, как. Кому эта книга не подойдёт: Если вы ищете, кого назначить виноватым в своей жизни. Здесь про вас, а не про них Если вам нужен диагноз. Книга не ставит диагнозов и не заменяет врача Если вы хотите результат за три дня. Так это не работает, и обещать не буду О чём обычно спрашивают: В каком виде я получу книгу? Это электронная книга. Файл придёт сразу после оплаты, открывается на телефоне, планшете, компьютере и на устройстве для чтения. Печатного издания пока нет. Я никогда не занимался ничем подобным. Мне будет понятно? Да. Книга написана для человека без всякой подготовки. Специальных терминов в ней почти нет, а те, что есть, объясняются на обычных примерах. Чем это отличается от того, что и так везде написано? Здесь не рассказывают, каким вам надо стать. Здесь про четыре узла, которые уже завязаны и работают без вашего ведома. Это заменит психотерапию? Нет, и такой цели у книги нет. Часть работы человек может проделать сам, и книга ведёт именно эту часть. Если вы уже ходите к специалисту, книга не помешает, а во многих случаях помогает разговору. Сколько времени это займёт? Читать можно в своём темпе. Упражнения короткие, большинство занимает несколько минут. Смысл не в скорости, а в том, чтобы делать их честно. Её можно распечатать и заполнять от руки или писать прямо в файле. Это не дневник благодарности и не аффирмации. Задания устроены так, что правильный ответ на них нельзя придумать заранее, и в этом весь смысл. Тетрадь ведёт по порядку: сначала вы находите свои узлы, потом развязываете. Показывать её никому не нужно. Автор Леонид Бартов Психолог. Более двадцати лет частной практики За эти годы через мой кабинет прошли тысячи людей с очень разными запросами: отношения, тревога, работа, деньги, усталость, ощущение, что живёшь не свою жизнь Первые годы я работал так, как принято: с тем, с чем человек пришёл. Потом заметил, что независимо от того, с чего мы начинали, приходим мы в одно и то же место. Сначала я считал это совпадением. Через несколько лет считать так стало невозможно Мест оказалось четыре. Я их не придумал: я собрал разрозненно описанное в четыре узла, которые можно найти у себя и развязать Я написал эту книгу, потому что кабинет доступен не всем, а то, что там происходит, не является тайным знанием. Значительную часть работы человек делает сам, если ему показать, куда смотреть Что получите: Неизведанное в себе. Книга и тетрадь практики Читается на телефоне, планшете, компьютере и электронной книге Доступ приходит сразу после оплаты, ничего ждать не нужно Тариф Книга и тетрадь практики Формат pdf

В новой книге Марии Кардаковой собрано все самое важное о детском питании. Мария отвечает на вопросы, которые чаще всего возникают у родителей: как ввести новые продукты, накормить малоежку, составить сбалансированный рацион, договориться с подростком и сформировать здоровые пищевые привычки без давления и запретов. В книге есть наглядные памятки, удобные алгоритмы, гибкие конструкторы блюд и практические подсказки, которые помогут быстро принять решение в повседневной ситуации — от времени приготовления разных продуктов до выбора витаминов и составления меню. Отдельные главы посвящены сахару, иммунитету, питанию детей-спортсменов, диетическим ограничениям и особенностям развития. Научные рекомендации дополнены историями из практики, личным опытом автора и советами, которые легко применять в обычной семейной жизни. Книга поможет спокойнее относиться к пищевым капризам ребенка, лучше понимать его потребности и превратить совместные приемы пищи в пространство заботы и доверия. Это полезное, красивое, продуманное издание и универсальный подарок для каждого родителя. Для кого эта книга: Для мам и пап, запутавшихся в противоречивых советах о детском питании. Для семей, ценящих научный подход в вопросах здоровья. Форматы: pdf, epub, fb2, mobi

​ Малыш, рост 10 см. Ручки и ножки на шплинтовом креплении. Головка поворотная на шейном шарнире. Глазки вставные, поворотные. (В МК используются готовые покупные глазки). Полное оформление личика. Одежда: • Маечка • Шортики • Кеды • Бейсболка Курс проходит в формате видеоуроков с подробным текстовым описанием. Video course with English subtitles Покупая этот курс вы можете продавать готовую куколку связанную на курсе.

А вы замечали? С одним человеком легко быть собой. А с другим будто всё время нужно подбирать ключик. Почему? Муж хочет поговорить прямо сейчас, а вам нужно сначала побыть в тишине. Ребёнок слышит просьбу с первого раза, а другому нужно повторить её десять раз. С мамой одна фраза - и вас уже накрыло. А что, если вы просто говорите на разных языках? Один человек чувствует любовь через заботу. Другому важнее слова. Кому-то нужно много общения. А кому-то, чтобы его просто оставили в покое. Один решает проблему сразу. Другой снчала должен всё переварить. И никто из них не обязательно делает что-то неправильно. Они просто разные. И если это понять, многие привычные конфликты начинают выглядеть совсем иначе. Почему близкие чаще задевают сильнее всех? Потому что мы очень часто пытаемся взаимодействовать с человеком так, как удобно нам. Нам кажется: — «Ну это же очевидно/» — «Просто поговори со мной» — «Ну почему ты не можешь нормально отрсагировать?» — «Я же для тебя стараюсь!» А человек рядом может воспринимать всё это совершенно иначе. И вот здесь начинаются конфликты. Мы не будем учиться делать всех удобными. Не будем искать виноватых. Не будем заставлять себя терпеть. Мы будем понимать себя, понимать других, и учиться взаимодействовать так, чтобы в отношениях стало больше опоры и меньше войны. Что будем разбирать на марафоне: Почему вы и ваши близкие по-разному реагируете на одни и те же ситуации. Любовь и заботу Почему то, что для одного является проявлением любви, другому вообще не подходит. Конфликты Что запускает напряжение и почему вы снова попадаете в один и тот же сценарий. Взаимодействие Как находить полхол к человеку который совсем не похож на вас. Атмосферу дома Как создавать больше понимания, поддержки и тепла в отношениях Вы сможете посмотреть именно свои отношения не абстрактно: "Как тельцу общаться со львом", а конкретно: вы + ваш муж вы + ваш ребёнок вы + мама или папа И даже: вы + начальник, которого каждый понедельник хочется прибить Мы посмотрим, где вы свпадаете, где различаетесь, и как сделать взаимодействие легче.